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地质版通用技术必修2 技术与设计2《第四章 控制与设计 第一节 什么是控制 一、控制实例展示》优质课教案
【教学目标】
1.知识与技能
（1）理解控制的含义，并能从技术的角度观察控制在生活中的应用。
（2）能区分人工控制与自动控制。
（3）了解控制系统的一般组成及工作过程
2.过程与方法
借助实例视频和实物，便于学生对控制系统有更直观的认识，进而在此基础上理解教学内容。
3.情感态度与价值观
形成和保持对控制技术的兴趣与好奇心，并能把它转化成对后续知识学习的动力。
【重难点】
重点：从技术的角度认识控制在生活中的应用。
难点：控制系统的组成和工作过程。
【教学准备】
（1）收集有关控制的教育额案例及素材，以提高学生的学习兴趣。
（2）准备教学实物教具，供学生在课堂上试验。
【教学过程】
教学环节 教师活动 学生活动 教学意图 导入 通过手中的控制，把镖往目标投去，获得分数。分数的高低，在于控制的情况。 飞镖游戏 引出课题 新授 一、控制无处不在
1、视频、图片展示：会跳舞的饼、自动门、校园内的一些控制、远程控制摄像头
人们根据自己的目的，通过一定的手段，使事物沿着某一确定的方向发展，形成控制。
2、举控制实例
二、控制的分类
实物展示：感应灯
从大家举例中发现有些控制不需人直接参与，有些控制需要人直接参与。
以是否有人直接参与的情况下运行分类：人工控制和自动控制。
三、控制的组成