地质版通用技术选修1 电子控制技术《第二章 电子控制系统中的传感器 第一节 认识传感器 一、奇妙的传感器》优质课教案

地质版通用技术选修1 电子控制技术《第二章 电子控制系统中的传感器 第一节 认识传感器 一、奇妙的传感器》优质课教案

难点：编程实现根据超声波返回的数据控制蜂鸣器发声。

2.教学目标

1.知识与技能：

准确连接超声波传感器与蜂鸣器，编程实现根据获取的超声波测距数据控制蜂鸣器发声

2.过程与方法：

经历自主学习，小组合作探究，提高分析、解决问题能力，发展交流与合作能力

3.情感态度价值观：

通过本节课的学习，了解了使用程序控制硬件运作的方法，亲身体验利用Arduino解决现实问题所带来的成就感，培养创新创造能力，提高逻辑思维能力和动手能力。

3.教学策略

以任务驱动为主、辅以微课学习和小组合作探究，并结合电子教室软件，引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习，最终实现教学目标。借助小组评分机制，全程对各个小组进行师评，自评，他评，充分激发学生的竞争本能，使得学生全身心投入到学习当中。

4.教学过程

教学环节 设计意图 【导入】

将制作好的入侵报警器放在课室进门的位置，当学生进入教室时触发报警器。紧接着组织几个学生做一个小游戏， 比一比看谁能避开报警器的监控，成功“入侵”教室。自然过渡到报警器的制作学习。

在学生体验入侵报警器之后，提出问题：

超声波入侵报警装置应该由哪几个部分组成？

触发装置 、报警装置

通过小游戏激发学生的学习兴趣，引起学生的学习动机。

学生在观察与思考后，进行猜想，教学内容自然而然过渡到超声波传感器的学习。 学生印象深刻，又充满自信。 【自学】

任务：观看微课视频并结合导学案自主学习以下内容

1、超声波传感器的结构

2、超声波传感器的测距原理

3、超声波传感器的连接方法

4、显示超声波传感器的测距数据的方法

操作任务：

连接好超声波传感器，并编程显示超声波传感器返回的测距数据，根据显示的数据推测距离的单位。