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苏教版选修1 电子控制技术通用技术《第四章：电子控制系统的执行部件 一、继电器的作用和类型》优秀教学设计
2、能力目标：会根据学习目标，阅读教材；能说出继电器的类型、外观结构；会识别继电器，加强动手能力。
3、情感目标：在学习过程中，感受电子控制电路的乐趣，激发浓厚的学习兴趣；在实践操作中获得成就感，树立学习信心；养成严谨的科学态度和认真负责的作风，爱护仪器设备；锻炼分析实际问题的能力，提高动手操作能力；培养团队合作意识。
三、教学重点与难点分析
1、重点：理解继电器的作用和类型。
解决措施：通过观察实物、实验演示使复杂的实际用途及类型直观化，便于学生的理解掌握。
2、难点：练习使用电磁继电器
解决措施：通过教师操作演示及学生动手实践等手段来突破难点。
四、教学过程
教学过程 教学
环节 教学内容 教法运用
教师活动 学生
活动 设计意图 温故知新
3
分钟 引出课题：
继电器
运用多媒体演示：光控路灯自动控制系统：光敏电阻、发光二极管、三极管等。
提问：请学生指出电路中设备名称，引导学生发现问题。
回顾电子控制系统方框图。 观 察
倾 听
思 考
回 答
发现问题：
继电器作为输出部分 学生感到好奇，猜测本课的内容，从而引起认知冲突，唤起学习情绪，使教学内容“心理化”。
精讲点拨
15分钟