苏教版选修1 电子控制技术《第三章：电子控制系统的信号处理 一、数字信号》优秀教案设计

苏教版选修1 电子控制技术《第三章：电子控制系统的信号处理 一、数字信号》优秀教案设计

三、教学目标：

1. 知识与技能目标

（1）了解连续变化与非连续变化；

（2）知道模拟信号与数字信号的不同特性，数字信号的优点；

（3）理解数字信号中“1”与“0”的意义。

2. 过程与方法目标

通过讨论、分析体会模拟信号与数字信号的不同特性，及数字信号中“1”与“0”的意义。

3. 情感态度和价值观目标

通过学习，使同学们感受到数字技术对人类生活的影响，应关注事物之间的逻辑关系。

四、教学重难点：

1、教学重点：模拟信号与数字信号的不同特性，数字信号的优点；

数字信号中“1”与“0”的意义。

2、教学难点：模拟信号与数字信号的不同特性的理解。

五、教学准备：多媒体课件

六、教学过程：

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

引入

1、PPT演示光控电风扇，手电筒照亮

2、出示：光控电风扇控制系统方框图，

问：该控制系统的控制手段属于什么？

A、机械控制 B、电子控制

3、设问：电子控制系统是怎样“控制（处理）”信息的呢？