选修2 建筑及其设计《第一单元：建筑与文化 二、凝结绚丽多姿文化的建筑》优秀教案

选修2 建筑及其设计《第一单元：建筑与文化 二、凝结绚丽多姿文化的建筑》优秀教案

(1) 通过欣赏，体验房屋建筑的特色，分析产生的原因。

3. 情感态度和价值观目标

(1) 通过欣赏交流，能提炼和表达自己的设计思想，培养技术沟通交流的能力。

（2）了解我国和当地房屋建筑的特色，能分析当地房屋建筑特色产生的原因。

二、教学重点

体验房屋建筑的特色，分析产生的原因

三、教学难点

通过了解各种建筑特色，能够建构自己的理解维度。

四、教学方法

讲述，小组讨论。

五、设计思想

1. 教材分析

本单元是选修2的建筑及其设计第一单元的内容，学习建筑结构部分是建筑物之所以存在的关键部分，它是在初步了解建筑功能、艺术和构成的基础上将建筑由设想构成实体的开端。

建筑结构设计实质是建筑骨架的受力分析，其内容在理论力学、材料力学和结构力学的三大力学基础上进行学习。由于中学生基础知识的不足，无法对建筑结构、甚至最简单的建筑结构受力进行较全面和精确的受力分析

2. 设计理念

对于任何一门设计，都离不开学会用专业的角度欣赏同行产品，而对于忙碌学习的高中生来讲，他们对于通用技术课程的认识还不到位，所以不会主动学习和收集信息了，作为老师，更多引导学生，并激发其兴趣，引导他们进行主动学习，所以我搜集了大量的资料，来吸引学生，激发他们的学习热情。

3. 教学策略设计

本节课是本单元的第二节课，主要讲述建筑文化的特色魅力。

4. 学情分析

学生已经经历了两次结构设计，对结构如何设计应该非常了解，所以组织学生通过欣赏建筑作品的方式，让学生形成自我的价值观，而且能够认知作品有优点和不同之处，完善对于建筑欣赏的价值观，能形成自己的价值观。

六、教学准备

多媒体教学设备、教学课件PPT、课件素材等。

七、教学过程

【教师提问】请同学们观看幻灯片（幻灯片1）

在我们的大千生活中，建筑已经离不开我们的生活，而有些建筑会在我们的脑海里留下深刻印象，各式各样的建筑都会吸引我们的眼球，那这些建筑又该如何去欣赏呢？