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苏教版选修2 建筑及其设计《第一单元：建筑与文化 二、凝结绚丽多姿文化的建筑》优秀教案设计
理解建筑是民族文化艺术的结晶和时代风貌的写照。建筑文化的特征表现在哪里。建筑不仅是物质上存在的更是精神上存在的。
2、能力目标:?
延展思路，开拓视野，培养学生欣赏创造能力
3、情感价值观：
培养学生科学严谨的态度，提升学生技术素养，弘扬爱国主义建立正确的世界观和价值观。
学情分析
高中学生已有一定的生活经验,对艺术的欣赏具有较好的基础,加上前一节通过智慧教育平台的在线学习和 ,对建筑的文化欣赏有一定的知识准备。学生通过讨论、探究、师生互动、观看视频、作品的赏析等环节,进行积极思考,形成多角度欣赏建筑作品,加深对文化内涵的理解,丰富设计的内涵。
重点难点
重点:
欣赏经典建筑, 理解建筑是民族文化艺术的结晶和时代风貌的写照。
难点:
建筑的文化特征更多存在精神上,在自己以后的设计中注入更丰富的文化内涵。
教学准备
多媒体课件、网络教学资源、芜湖智慧教育平台（提供教师和学生账号）
教学过程
一、复习回顾
展示侗族的风雨桥图片
提问:
1.这座桥的结构特点有哪些?
2. 受力特点如何?
3. 这座建筑的文化内涵有哪些?
学生根椐教师的提示,带着问题进行思考、讨论并回答。
教师小结
优秀的结构设计不仅表现在结构的实用功能上 , 也表现在文化形式上 , 古今中外许多能工巧匠把结构的功能与文化形式恰当地结合起来 , 形成了一些凝结绚丽多姿文化的经典建筑。
二、引入新知