选修2 建筑及其设计《第三单元：建筑材料及其加工 一、建筑材料概述》优秀教案

选修2 建筑及其设计《第三单元：建筑材料及其加工 一、建筑材料概述》优秀教案

1、理解建筑材料的定义；

2、能独立对建筑材料进行分类，区分不同材料的特性；

3、古往今来建筑材料的发展史；

（2）过程与方法目标：

1、培养学生进行总结、评价的能力；

2、培养学生对关键问题的注意力和洞察能力；

3、培养学生与人协作的能力。

（3）情感和价值观目标：

1、培养学生积极主动学习的习惯；

2、养成学生能自觉完成任务的习惯。

学习者特征分析：

本课程的学生是刚从初中进入中职学习的高一学生。其中的大多数学生在初中阶段不是很喜欢学习，学习习惯不是很好。但绝大多数学生很聪明，动手能力较强。中职学生叛逆心较强，教学时应掌握学生的心理状态，以适当的方法鼓励学生学习。

教学策略选择与设计：

本课内容为建筑材料第一次课，主要是想通过本次课让学生认识自己选择的建筑专业，了解建筑材料这个课程，让学生从心里接纳并喜欢建筑材料课程。用图片展示，排除学生对建筑专业学习的畏难情绪。

教学重点及难点：

教学重点：建筑材料的定义、分类和特性；

教学难点：建筑材料的发展史。

教学过程

一、新课导入：（时间2分钟）

背景ppt，教师旁白，切入主题

同学们，今天是我们接触建筑材料的第一课，在市场经济迅速发展的今天，随着“一带一路”战略的出台为建设业带来新的希望和机遇，大家选择建筑专业是明智的选择，建筑材料是工程建设的基础和前提，作为消费者，作为专业人员，我们需要对建材有怎样的了解呢？今天，让我们走进生活中的建材，了解古往今来建材的发展史，学习如何正确评价、选择和使用各种建筑材料。（板书课文标题《建筑材料》）

二、新课讲授

(一)、引发思考，学生运用生活中的观察和预习所了解到的知识，思考下列问题(时间1分钟)

(1) 人类是从什么时候开始使用建筑材料的呢?

(2) 请问拱运用在石建筑当中，最杰出的代表是哪个建筑作品？