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选修6 服装及其设计《第一章：走进美丽的服装世界 二、服装与文化》优秀教案
年级
高二年级
地点
时间
45分钟
教材分析
本节是苏教版《服装及其设计》中第一章第二节的内容，意在帮学生理解不同的政治、经济形态下，不同服装折射出的文化符号，对接下学生设计作品具有重要意义。
学情分析
高二的学生具备一定的文化常识，能够在教师的引导下总结出不同政治、经济形态下，不同服装的文化意义。同时，高二的学生渐已形成自己的审美情趣，能够搭配出符合自己审美情趣的服装。
教学目标
知识与技能
1.理解服装与社会文化的关系；
2.理解服装与民族文化的联系。
过程与方法
1.通过教师的引导与学生的总结，让学生理解不同时代、不同民族的服装文化特点；
2.通过学生的穿搭活动，体验不同风格的服装搭配出的不同风情。
情感态度与价值观
1.培养学生的审美情趣。
重点
服装与社会文化的关系
难点
服装与社会文化的关系
教学方法和策略
讲述法、讨论法。让学生通过讨论与总结自行发现社会文化对服饰的影响。
教学准备