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必修1 技术与设计1《第三章 设计过程 第二节 制定设计方案 四、优化设计方案》优秀教案
实物展示法
案例分析法 教学难点 “手串”的设计方案构思及方案的呈现 突破难点的方法及教学环节 观看实物
图片演示
动手实践法 教学环境及教学准备 手串原材料、线、剪刀
教学过程 师生活动 设计意图 创设情境
导入新课
师：观看老师今天的服饰有什么不同？
生：有很多手串
师：大家知道人们为什么要发明这些首饰吗？
生：讨论、交流，
师：首饰，指戴于头上的装饰品，现在广泛指以贵重金属、宝石等加工而成的雀钗、耳环、项链、戒指、手镯等。首饰一般用以装饰人体，也具有表现社会地位、显示财富意义。 第一时间，吸引学生
发现问题
一、发现与明确问题
二、制定设计方案三、模型或原形的制作
四、设计的优化
五、产品的使用说明
六、设计的评价
师：那么如果要设计和制作首饰，你选择什么材料来制作呢？
生：（思考）钻石、玛瑙……
师：你知道辽宁四宝是什么吗？
讲解资源（结合图片）
阜新——玛瑙
鞍山岫岩——岫玉
抚顺——煤精、琥珀
师：煤精、珀是什么样子的，是怎么采集的呢？今天我们就一起来学习一下它们的制作过程。