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必修1 技术与设计1《第一章 技术及其性质 第三节 技术与设计的关系 一、技术目标通过精心设计实现》优秀教案
1、充分利用多媒体技术进行教学，从而引导学生对技术发展的了解。
2、利用提问、讨论等方法，加深所学内容的理解。
●情感态度与价值观
1、培养学习兴趣，善于从身边事物总结所学知识。
2、加深对我国航天事业的了解，体现爱国情怀。
3、多方面了解我国古代文化发展状况。 三、学习者特征分析 学生已经充分了解了技术的含义、作用以及技术发展给人类带来的影响，但是对技术的设计的意义和目的还没有感性认识，同时学生也没有创新意识。 四、教学重点与难点 ●重点
1、设计的动力。
2、技术目标通过精心设计实现。
3、技术与设计是相互促进的。
4、技术的知识产权
●难点
1、设计的动力
2、技术活动是多种知识的综合运用 五、教学策略选择与设计 本节课利用视频等多媒体技术进行引导，以学生的自主探究和教师传授为主。 六、教学环境及资源准备 多媒体教室 多媒体教学课件 七、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备 1、回顾上节内容并提问。 提问：举例技术对人类产生的影响有哪些？ 回答问题 加深上节课内容记忆 2、导课 播放“中国飞天服”视频
提问：设计的动力是什么？
简介：设计的本质是创新的过程，把创新构思转化为合乎人类需要的某类产品的过程。
创新包括（发明和革新） 观看视频
讨论并回答 提升学生思考能力，并激发兴趣。 3、技术目标通过精心设计完成 首先播放视频：自行车发展史。
然后在视频基础之上，逐步展开现代的自行车发展的状况和趋势。
A、把马车顺着切掉一半，四个车轮变成前后两个车轮 ，第一架代步的“木马轮”小车木制的，它的结构比较简单，既没有驱动装置，也没有转向装置，骑车人靠双脚用力蹬地前行，改变
方向时也只能下车搬动车子。 观看视频
观看图片 让学生理解，技术每前进一步，都是前人在生活中沉淀的经验和实践，同时每一步都经过精心设计完成。 技术目标通过精心设计完成
B、1874年诞生英国人罗松在自行车上装上了链条和链轮，用后轮的转动来推动车子前进。但仍然是前轮大，后轮小，看起来不够协调，不稳定。
现代最常用自行车
变速自行车
折叠式自行车。易于便携，但安全性降低，因为断点增加。