选修1 电子控制技术《第二章 传感器 第一节 认识传感器 二、传感器的作用》优秀教案

选修1 电子控制技术《第二章 传感器 第一节 认识传感器 二、传感器的作用》优秀教案

标 情感态度价值观 1、通过本课的教学与劳动实践，激发学生的想象力。

2、通过个性化的教育充分满足学生爱幻想、想创造的心理需求，并展现自己的才能和智慧。

3、培养学生创造美好生活的兴趣。

4、拉近科技发展与生活的距离，感受科技创造就在我们身边。

过程与方法 通过认识并亲自感受传感器，结合已有知识，建构个性设计。

通过实践操作等教学方法使学生学会思考和继续优化设计。

培养学生动手实践的能力；合作学习的能力；发明创新能力；社会交往能力。

知识与技能 认识传感器，了解传感器的基本作用。

学会灵活运用所学知识解决实际问题。

教学重点 1.认识传感器。 2.了解传感器的基本作用。 教学难点 引导学生设计实验方案 教学方法 情景诱导法，实验探究法，科学发现法。 教学器材 干簧管、热敏电阻、光敏电阻、电磁继电器、电源、启辉器、多媒体辅助课件等。 课时安排 1 课 时 教 学 过 程 设 计 学生活动 教师活动 多媒体及教具

观看教师本人的生活视频

组织学生通过视频引入新课，激发学生学习热情。

视频播放

通过自制教具的演示，让学生感觉到传感器并不神奇，激发探究欲望

演示干簧管实验，揭开传感器的神秘面纱，进一步激发学生动手的欲望

演示实验

学生实验

亲自体验传感器的作用：

用传感器应用试验器体验传感器。

体验数字化传感设备，引导学生在体验的过程中思考传感器在生活中的应用。

引导学生亲自体验传感器，展开联想，为确定选题做好铺垫。

探究实验

1、确定选题

2、设计实验方案

3、探究实践