选修2 建筑及其设计《第二章 建筑材料及其加工 第二节 常用建筑材料及其连接 三、混凝土》优秀教案

选修2 建筑及其设计《第二章 建筑材料及其加工 第二节 常用建筑材料及其连接 三、混凝土》优秀教案

教材版本：

豫科2003课标版

一、教学内容分析

本节内容来源于建筑材料第五章第三节内容，主要学习检测混凝土强度的几种方式，影响混凝土强度得因素以及提高混凝土强度的措施。本章知识得学习有利于我们进一步了解混凝土强度的内外因素，在实际应用中对混凝土强度提供理论依据。

二、教学目标

掌握混凝土强度的概念，以及混凝土强度的定义。

掌握影响混凝土强度的主要因素有哪些？理解背后的原理。

根据所学理论明确提高混凝土强度的主要措施有那些？

重点掌握混凝土强度经验公式以及经验公式的应用。

三、学习者特征分析

学生对于建筑材料有一定的基础。如何学好这节知识，首先要预习。对于预习的主要方法如下：

问题为导向，带着好奇心去预习。

带着问题去预习，初步了解混凝土强度得定义是什么是关键。在此基础上了解混凝土强度的测定，影响强度得因素，以及提高混凝土强度的措施。

混凝土强度是怎样计算出来的，以及计算公式可以解决的问题有哪些，是学习重点之一。

最终对提高混凝土强度措施的理解，是建立在对混凝土强度了解得基础上得综合能力，对于混凝土强度理论知识要求较高。

四、教学过程

教师活动

预设学生活动

设计意图

回顾上节知识，影响混凝土和易性的因素有那些？教师提问并作适当补充。

学生关上书回忆上节所学知识，老师仅作适当补充。

温故知新，意在为新知识做好准备，引导学生进入新科学习状态。

新科讲解，主要通过设置疑问，引导学生思考，教师作适当补充和讲解。讲解过程中注意保护学生得课堂积极性，鼓励学生的求知欲望。

广义来讲同学们对强度的理解是什么？

我现在急切得想要知道如何获得某种混凝土的强度，我该怎么办？