选修4 现代农业技术 专题五 病虫害预测及综合治理《第三章 植物病虫害的综合治理 第一节 植物病虫害防治的意义 一、植物保护》优秀教案

选修4 现代农业技术 专题五 病虫害预测及综合治理《第三章 植物病虫害的综合治理 第一节 植物病虫害防治的意义 一、植物保护》优秀教案

3.情感目标：激发学生学习专业的兴趣，让学生享受学习专业带来的成功喜悦；同时融入集体荣誉感教育，通过小组的合作交流，师生互动，培养学生团结合作的精神，让学生在民主和谐的共同活动中享受学习的乐趣。

【教学重点和难点】

1.教学重点：喷雾器的正确操作。

2.教学难点：喷雾器的正确使用。

【教具准备】 工农-16型背负式喷雾器5个

【教学方法】

1.直观演示法：利用实物直接观察，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。

2.活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。

3.集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生团结协作的精神。

【教学过程】

为了实现教学目标，认真钻研教材，我主要从以下几个方面来阐述

一、创设情境，激发兴趣。

结合身边见到的生活实例引入课题，喷雾器的作用、特点和适用范围（让学生分组发言），能很快使学生进入状态中，积极发言，增强学生的集体荣誉感

设计意图：使学生明确本节课要讲述的内容，以激发起学生的求知欲望。

老师总结：用于喷施化学药剂的器械，结构简单，重量轻，使用方便，喷雾性能稳定，效率高，适用面广等，主要用于大田作物、蔬菜、烟草、花卉和苗圃等作物的病虫害防治，也可适于仓库内的害虫防治和卫生防疫等。

那么，为什么喷雾器喷出的液体是以细小雾滴的形式出现呢？带着这个问题，我们来看看喷雾器的构造。

二、观察归纳，形成概念

目前生产上应用比较广泛的是工农-16型背负式喷雾器，通过实物观察，教师引导学生概括总结出本课新的知识点：喷雾器的构造。让学生亲自拆装，更进一步了解它的组成部分。（注意拆装顺序）为下一步学习喷雾器的正确使用奠定了基础。

（1）喷雾器是由几部分组成的？各部分的作用是什么？

（2）喷雾器的核心部分是什么？

板书：构造：药液箱、液力泵、空气室、输液管、开关、喷杆、喷头

作用

核心部分：液力泵

设计意图：通过实物观察，可以使抽象的知识具体化，乏味的知识兴趣化。同时还培养了学生的观察能力。

三、讨论研究，深化了解