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粤科版必修1 技术与设计1通用技术《第二章 设计的基础 第二节 设计的基本方法和基础知识 一、技术设计的种类》优秀教学设计
1. 知识与技能
（1）能够判断技术设计的分类
（2）能够理解原创性设计
（3）能够理解改进性设计
（4）能够综合（组合）性设计
（5）能够判断综合（组合）性设计的分类
2. 过程与方法
通过学生自己列举生活中的设计，引起学生对生活中设计的观察与思考；通过评价和鉴赏成功和失败的设计，使学生理解设计的原则、方法和标准。
情感态度与价值观
使学生认识到设计是一个有计划的创新过程，设计来源于生活，培养学生注意观察身边的事物，开发创造潜能。
三、重点难点
重点：
（1）能够理解原创性设计
（2）能够理解改进性设计
（3）能够综合（组合）性设计
难点：
（1）能够判断技术设计的分类
（2）能够判断综合（组合）性设计的分类
四、教学过程
1.告知目标，开门见山
引导思考
为了打开红酒瓶塞的软木塞，设计的螺旋状开瓶器。
原创性设计：这种最初的设计属于原创性设计,又称为开发性设计 。
想一想这种开瓶器存在哪些不足?如何改进?
讲授新知