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粤科版必修2 技术与设计2《第二章 流程与设计 第四节 流程的改进技术 三、流程改进的设计》优秀教案设计
这一节课重点来讨论流程的优化方法及优化过程中要考虑的因素，（谁？）会对一些简单流程进行优化改进。
2、教学重点与难点
??（1）重点：能对生活、生产中的简单对象进行流程设计和优化，并说明流程优化后的优越之处。(这是教学目标，整堂课的主要工作重心才是重点，比如“培养学生如何如何的能力······”或“使学生如何如何”等)
????（2）难点：能概括说明流程优化过程中应考虑的问题。
????3、课时安排：1课时
二、教学对象分析
流程在生活中的例子比比皆是，授课时如果只停留在医院看病、商场购物等这些生活流程设计与优化上，同学们会觉得太无聊，因为这些流程的连小学生都懂得；如果涉及的是企事业单位的管理流程或工厂的生产工艺流程，则离同学们的生活可能太远，同学们不感兴趣。因此在案例的选取上，应尽可能选一些具有代表性同时又能体现流程一般规律的有趣的例子，这样更容易吸引同学们参与。
????三、教学目标
????1、知识与技能
????让学生了解流程的优化对生活和生产的重要意义，并会分析（难度高了一些）生产流程的优化与设备、材料、成本之间的关系，知道流程优化中应考虑的主要问题。知道管理流程优化后对提高工作效率具有积极意义。
????2、过程与方法
????通过现实中的一些简单流程进行分析及优化，让同学们体会流程优化给生活和生产带来的高效性，并通过用流程图把流程优化方案表达出来。
????3、情感、态度与价值观
????通过讨论、探讨，让同学们懂得运用科学的思维方法，通过科学的管理会给社会生活及生产带来巨大效益，使他们注重提高自己的技术素养。（这一部分指的应该主要是非智力因素部分的内容，要修改）
????四、教学策略
????本节课主要运用案例分析教学方法。在案例的选取上，分别涉及到了工作流程、工艺流程，即涉及到生活也涉及到生产，个别例子还与同学们生活息息相关，通过故事与实际相结合，增加了实用性和趣味性。通过本节课的教学，同学们能更深入理解流程应遵循的内在规律，使之学会运用流程优化来解决生活中的问题。
五、教学媒体选择
（1）电脑多媒体PPT；
六、教学过程设计
????1、教学内容的组织与呈现方式
????课本中所讲的流程主要是工作流程和工艺流程。流程主要分为管理流程和技术流程。管理流程主要是大家平常说的业务流程、工作流程、运行流程。技术流程以工艺流程为主。我们在进行流程内容教学时，只能涉及到一些基础知识，所举的例子也只能是一些简单的案例。但通过这些案例，使同学们学会运用流程方法解决生活问题。
???2、教学过程
?教学环节
?老师教学