必修2 技术与设计2通用技术《第一章 结构与设计 第一节 认识结构 二、结构与力 》精品课教案

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（三）能结合1~2种简单的结构案例，分析结构是如何承受力的。

2.过程与方法：

阅读理解、案例分析、交流讨论、多媒体展示、师生互动。

3.情感态度和价值观：

通过案例分析，提高理解和分析问题的能力，培养全面、系统的分析问题的能力，激学习激情和兴趣。能认识到力对结构会产生重要影响，合理的受力是结构存在的重要条件。

二、教学重难点

1.教学重点：

掌握结构与力，结构的分类

2.教学难点：

学会从技术的角度分析事物的受力。

三、学情分析

通过以前的学习，学生对结构虽有一定的了解，对结构的功能和分类也有一定的基础，但较为零散，模糊。学生在物理课中已学习了有关力学的知识，对物体的受力分析有比较好的基础。但是由于受力分析是物理课教学中的难点，一些学生在受力分析中还是有点困难的。

四、教学过程

[导入新课]

1、观看视频《世界五大建筑奇迹》

引入学习主题——结构

2、PPT展示一些经典结构，例如，鸟巢、蜂窝、赵州桥等

3、观看微视频

由此归纳结构概念：

结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。结构的各组成部分，通常称为构件

人们每天都在与各种各样的结构打交道，结构无处不在。如游乐场里的游乐项目让人目不暇接，过山车、旋转飞轮、旋转木马、旋转飞轮等令孩子们流连忘返。观察这些游乐设施，你会惊叹他们结构设计的巧妙和坚固。一切事物都存在结构，结构多种多样且决定着事物存在的性质。

4、思考；为什么不同事物要设计成不同结构？

从力学角度来说，结构是指可承受一定力的架构形态，它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。

一个较复杂的结构由许多不同的部分组成，这些组成部分通常称为构件。分析讨论自行车的组成构件：自行车：车架、车把、传动、座鞍、车轮等。车轮： 辐条、轮胎、车圈、气门等。

生活中常见的结构都能抵抗来自外界的各种作用力和自身重力。例如自行车承受人和所载物体的压力及自行车自身的重力；桥墩承受自身重力及负荷的压力、大风的作用力等其它外力。