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粤科版通用技术必修2 技术与设计2《第四章 控制与设计 综合学习活动》优质课教案
能够利用所给工具和素材，制作滴灌装置，提高土壤对水分的利用率。
情感目标：
通过引导学生自主学习并分组制作，培养学生的实践能力、分析能力、观察能力、解决实际问题的能力以及团队协作的能力；
通过选用废旧物品作为教学素材，使学生养成的勤俭节约的习惯，也促使学生开发创新潜能。 教学重点难点以及措施 教学重点：
引导学生理解滴灌浇花原理；
利用所提供的工具和材料，制作滴灌装置
教学难点：
太阳能电路板与水泵的电路连接 教学准备 提供该装置制作所需的材料和工具 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体使用及分析 导(5min) 1、PPT展示生活中遇到的盆栽植物被淹死或者枯死的图片
2、提问有什么好的方式改进？
3、引导学生分析思考 立足于生活和实例，从而引入到今天的课题 导入课题
PPT
做中学
学中做 (30min)
老师演示（10min）：如何将太阳能电路板与水泵相连接，使得水泵通电抽水至水管（水管上的滑块可以调节水流速度）
学生模仿（20min）：学生以小组为单位按照老师所演示的方式进行连接，并将其固定在支架PVC管上
学生制作过程中，老师进行必要的辅助和讲解
通过演示两种不利于土壤充分吸收水分的浇水方式，引导学生提出滴灌的想法
以小组为单位
完成任务
1、理解滴灌浇花原理
2、了解所提供材料的用途
3、掌握滴灌装置的配置方式
学生利用所给材料和工具，制作滴灌装置
逐步引导学生
如何去解决问题，养学生独立思考以及团队协作的能力 评(3min) 自评：