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能在练习中使用感叹句表达自己的情感。
能够用感叹句评价某人或某物。
技能目标：
1.能读懂文章，了解伟大音乐家莫扎特小时候的故事
2.通过本课的学习，能写出介绍自己喜欢的音乐家的短文，如：聂耳
情感目标：
通过对伟大人物事迹的学习，从伟人平凡的故事当中领悟做人做事的态度。明白天才源于汗水和努力。
Ⅲ.重难点：
1. 用感叹句表达自己的情感。
2. 根据关键词复述文章，如：composer, start writing, a child等。
3. 学习写作文时，先确定中心，然后围绕中心，找出相应的事例来支撑你的观点。
Ⅳ. 学习策略：
1. 借助关键词对你复述本课的文章是很有帮助的。
2. 在写作的时候先写出自己的观点，然后用故事或者阐述去支撑你的观点。这样可以让你的文章条理清楚。
3. 交谈的时候注意语音和语调可以帮助你感受语言的艺术。
Ⅴ. 教具：
录音机、多媒体
Ⅵ.教学过程：
Step1Interaction patternStudent activityTeacher activityWarm up
1. The whole
class work
2. The whole
class work
1.Greetings
2. Read the learning aims together.
1.Greetings
2.Teach and explain some new words and phrases
Presentation
The whole
class work