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粤科版必修2 技术与设计2《第四章 控制与设计 综合学习活动》优秀教案设计
教学目标：
过程与方法目标。
带领学生一起回忆感受通用技术课程的整体认识和学习感受，总结经验扬长避短，为后续学习提炼学习方法。
情感态度与价值观目标。
强化对本门课程的感悟；
扭转学习只为考试的应试教育观念；
对学生进行技术文化熏陶。
教学过程：
对技术的认识
1、学生谈感受
2、师生交流
3、提炼升华
二、技术的重要性感受
1、学生谈感受
2、师生交流
3、提炼升华
三、学习心得
（一）成功经验
1、学生谈感受
2、师生交流
3、提炼升华
（二）不足之处
1、学生谈感受
2、师生交流
3、提炼升华