1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
粤科版选修1 电子控制技术《第二章 传感器 第二节 传感器及其应用 三、其他传感器及其应用》优秀教案设计
学会运用基本思路：先用Fritzing面包板软件仿真设计电路图，接着用Ardunio主板构建实物电路、再用运用Mixly图形化编程编写指令，最后上传到主板中实现电路的测试，为本节课的学习提供了良好的基础。前面学生已学会如何用蜂鸣器发出不同的声音制作声音警报器，但是对于复杂的声音如歌曲就没有概念，迫切需要进一步的学习，对于乐谱的理解，数组模块代码等方面还有待提高。
为了提高学生电路设计能力、实践动手能力和编程思想，让学生能够顺利地完成任务，获得成就感，本节将任务分三个阶段，分别为基础任务、提高任务、拓展任务，并分小组协同合作，让学生根据自已的设计和能务选择相应的任务进行创作，从而调动学生学习积极性和主动性，经过不同任务要求的提升，激发学生创造性思维。
三、教学目标
（一）知识与技能
1、认识温湿传感器、电机ULN2003驱动板、旋钮开关模块；
2、认识蜂鸣器模块的工作原理；
3、理解使用Fritzing面包板软件、Mixly图形化编程制作电路的技能，培养结合多种传感器整合创作的能力。
4、简单理解传感器工作原理，实物连线正确。
（二）过程与方法
1、通过任务探究，加深掌握传感器电路设计步骤；
2、通过案例的分析对比，培养学生分析问题，解决问题的能力；
3、通过完成不同要求任务的过程，不断提高程序设计能力。
4、能搜索并利用硬件及相关资料，体验作品的创意、设计、制作、测试、运行的完
整过程
（三）情感态度与价值观
1、学会欣赏程序作品，能够对创作过程与结果进行评价。
2、体会用图形仿真设计和积木式模块指令编制程序的可创造性和便捷性；
3、激励尝试使用多种方法解决问题，培养良好的编程习惯和态度。
4、培养学生程序设计思想的形成，培养学生在程序设计中的创造思维和创新意识，从而提高学生的程序设计能力
5、能运用多个传感器组合，实现不同的效果，体验科技设计的乐趣，开拓新思维。
6、初步形成以技术学科方法观察事物和求解问题的能力，提升计算思维与创新能力
四、教学重点
数组模块代码的应用；建立列表。
五、教学难点
理解简谱的构成和建立数学模型。