沪科教版物理选修1-2《第一章 人类对热现象的探索 1.2走进分子世界》优质课教案

沪科教版物理选修1-2《第一章 人类对热现象的探索 1.2走进分子世界》优质课教案

在“用油膜法估测分子的大小”的实验中由于学生要构建“单分子油膜层”的模型，这将使学生体验到“建模”方法的重要性，本实验还以增强学生仔细观察，认真细致，乐于交流的态度，并从中领略科学家利用宏观的测量方法来探测微观世界精妙，“抛硬币”实验和“伽耳顿板”实验将使学生认识统计学的研究方法。

教学目标

知识与技能

知道物质是由大量分子组成的，组成物质的分子有一定的大小和质量，知道“阿伏加德罗常数”，能用该常数，能用实验说明分子动理论的基本观点。

知道大量偶然事件的整体表现所显示的规律叫统计规律，知道大量分子的速率分布具有统计规律性。

学会用油膜法估测分子的大小。

2、过程与方法

（1）通过“用油膜法估测分子”的实验，认识建模在间接测量中的重要作用。

（2）通过对“抛硬币”和“伽耳顿板”的实验分析，认识统计学的研究方法。

3、态度、情感与价值观

通过观察实验，增强学生认真细致的态度，并从中领略科学家利用宏观的测量方法来探测微观世界的精妙。

教学重点和难点

重点：分子动理论的基本内容

难点：微观量的计算，分子速率分布的统计规律

教学资源

1、器材：有关热气球的材料，“墨水扩散”的器材，“伽耳顿板”的实验器材，一元硬币

2、课件：《用油膜法估测分子大小》《布朗运动》

3.图片，PPT

五、教学设计思路

本节课的设计基本内容包括两个：一是分子动理论的基本内容（物质是由大量分子组成的，分子在做永不停息的无规则运动），二是分子速率的统计规律性。

本设计的基本思路是：以放飞孔明灯为情景引入课题，通过介绍人类历史对物质结构的思考，图片展示使学生明确物质是由大量分子组成的。通过“用油膜法估测分子的大小”实验和“估计一个水分子的质量”示例以及对“有趣大分子”的了解，使学生建立起分子的概念。在演示实验（“墨水扩散”的基础上说明构成物质的分子在做永不停息地做无规则运动，从而提出热运动的概念，再通过课件《布朗运动》来强化对分子运动的认识到）再演示“伽耳顿”实验，然后让8位同学展示课前抛掷一元硬币（50次）的统计工作结果，从而提出统计规律这一概念，最后介绍分子速率的统计规律性。

本设计要突出的重点是分子动理论的基本内容，方法是：演示实验及课件。

本设计要突破的难点是分子速率分布的统计规律性，方法是，以“投掷硬币”实验和“伽耳顿板”实验，为切入点，着重说明“大量，偶然事件的整体表现。

课时要求：1。

教学流程