沪科教版选修3-1物理《第一章 电荷的相互作用 1.2探究电荷相互作用规律》优秀教学设计

沪科教版选修3-1物理《第一章 电荷的相互作用 1.2探究电荷相互作用规律》优秀教学设计

1、通读教材，理解点电荷概念并熟练应用库伦定律；

2、预习中若有不能解决的问题，首先通过查阅教材或其他参考书来解决，实在解决不了的或收获，请填写在“我的疑获”处，待课堂上与老师同学共同探究；在“我的疑获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。 以学习小组为单位，统计本组预习中存在的问题，由科代表统一反馈给老师；

3、本节内容关键之处在于理解库伦定律和其运用，为以后电场学习打下基础。

第Ⅰ部分【课前预习案】

一、预习导学【问题导学】

1.质点的概念是什么？能够自己举出多个例子展示同一个对象在不同条件下能够看成质点？

2.库伦定律内容、应用的条件分别是什么？

3.在研究微观带电粒子的相互作用时，是库伦力还是万有引力起主要作用？

【知识梳理】

1.点电荷：当带电体间的距离比它们自身的大小大得多，以至于带电体的________、 及 ________ 对它们之间相互作用力的影响可以忽略时，这样的带电体，就可以看作带电的点，叫做__________．类似于力学中的________，是一种_____________模型．

2.库仑定律：(1)公式：

(2)适用条件：①_____________；②____________

(3)库仑力也称为________，根据力的 命名的，受力分析时不能漏掉。

【预习自测】

1.（单选）下列关于点电荷的说法中，正确的是(　 　)

A．体积大的带电体一定不是点电荷

B．当两个带电体的形状对它们间的相互作用力的影响可忽略时，这两个带电体可看作点电荷

C．点电荷就是体积足够小的电荷 D．点电荷是电荷量和体积都很小的带电体

2. （单选）真空中有A、B两个点电荷，相距r时相互作用力为F，欲使它们之间的相互作用力变为F/4，下列说法可行的是（ ）

A、将它们的距离变为r/2 B、将它们的电荷量均变为原来的一半

C、将它们的距离变为r/4 D、将它们的电荷量均变为原来的2倍

【学后反思】我的疑获：

二、讲解总结

【学生总结】

第II部分【堂中探究案】