选修3-3《第五章 能源与可持续发展 5.1能源利用与环境污染》优秀教案

选修3-3《第五章 能源与可持续发展 5.1能源利用与环境污染》优秀教案

熟悉并了解能源开发与利用中的基本物理知识。

2、过程与方法

（1）利用“问卷星”的特点，现场反馈了解学生的知识点的问题所在。

（2）学会解决能源转化问题。

3、情感态度与价值观

（1）通过课堂讨论与交流，增强合作精神。

（2）通过所学知识，了解全球性能源的问题所在并能加强关注。

三、教学重点：能源转化的基础概念

四、教学难点：电磁转化的能源应用

五、教学过程：

（一）背景概述

人类对于能源的开发利用大致经历了四个时期：古代柴草时期，新石器时代晚期的煤炭时期，19世纪中叶的石油时期以及始于20世纪中叶的新能源时期。

利用“问卷星”考察以下相关知识点，通过现场反馈了解学生的知识点问题所在，聚焦问题，解决问题。

（二）化石能源及太阳能的利用

早在公元前11世纪的周代，我们的祖先就已开始利用铜制凹面镜“阳遂”取火。

1、近年来，我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油，其主要原因是(　　)

A．提高汽油燃烧效率

B．降低汽油成本

C．避免铅污染大气

D．铅资源短缺

2、下列能源中，属于新能源的是哪一组（　　）

A．电能、水能、风能

B．太阳能、地热能、核能

C．液化气、沼气、酒精

D．石油、天然气、煤 （三）电磁转化的能源应用