沪科教版选修3-3物理《第四章 热力学定律与能量守恒 4.3热力学第二定律》优秀教学设计

沪科教版选修3-3物理《第四章 热力学定律与能量守恒 4.3热力学第二定律》优秀教学设计

教学目标

1．知识与技能

（1）能判断涉及热现象的宏观过程的方向性。

（2）知道并会解释热力学第二定律的两种经典表述及其实质。

（3）知道什么是第二类永动机，能阐述为什么第二类永动机不可能制成。

（4）能够应用热力学第二定律分析有关问题。

2.过程与方法

（1）体会归纳的科学方法及理想化的科学研究方法。

（2）认识到物理规律可以从多个方面进行解释与表述的特点。

3.情感态度与价值观

（1）体会热力学第二定律对于人类实践的指导意义。

（2）领略自然界的奇妙与和谐。

（3）学会用科学的方法去辨别信息的真伪。

教学重难点

重点：1.热力学第二定律的克劳休斯表述及开尔文表述的理解

2.热力学第二定律实质的理解

难点：1.热力学第二定律的开尔文表述及热机效率

2．热力学第二定律实质的理解

教学准备

铁丝，酒精灯，火柴，小车，温差发电机，若干烧杯，热水，自来水，柴油机模型

教学过程设计

1．新课引入

现在微信越来越流行，每个人都喜欢在自己的朋友圈里分享，分享好吃的、好玩的、好用的。今天早上我打开微信朋友圈看到这样一条分享：投影朋友圈图片（自动吸收房间热量用来打扫的扫地机器人）。同学们，你们想要吗？

提问：“为什么想要？为什么不想要？”

学生回答