高一上册《第一篇 机械运动 第三章 牛顿运动定律 B.牛顿第二定律 牛顿第二定律（探究实验）》优秀教案

高一上册《第一篇 机械运动 第三章 牛顿运动定律 B.牛顿第二定律 牛顿第二定律（探究实验）》优秀教案

知识与技能：

(1)认识加速度方向与合外力方向间的矢量关系，认识加速度与和外力间的瞬时对应关系；

（2）理解牛顿第二定律并会简单的应用

过程与方法：

　通过实际问题的处理，理解牛顿第二定律．

情感态度与价值观：

培养认真的科学态度，严谨、有序的思维习惯．

教学重难点：

重点：牛顿第二定律的应用

难点：对加速度与力的瞬时性的理解

教学过程

根据探究力与及速度与质量关系的实验可知，加速度与力成正比，与质量成反比。

所以可以写成F=kma.

　　力的单位的规定：若规定：使质量为1kg的物体产生1m/s2加速度的力叫1N．则公式中的??k＝1．（这一点学生不易理解）

1、牛顿第二定律：

F=ma.

对牛顿第二定律的理解：

（1）矢量性：公式中的?F?和?a?均为矢量，且二者方向始终相同．

（2）瞬时性：物体在某时刻的加速度由外力决定，且加速度随着外力的变化而变化．

（3）力和加速度是一一对应的关系，每个力都会产生加速度，所以物体所展现出来的是物体的合加速度。

即、牛顿第二定律又可以以进一步表述为：

F合=ma

2、牛顿定律的应用

例1：质量为4x105kg的某型号火箭在竖直向上发射时，初始的推力是6x106N,则启动时的加速度为多少？

解：F合=F-G=6x106-4x106=2x106