高一上册物理《第一篇 机械运动 第三章 牛顿运动定律 B.牛顿第二定律 牛顿第二定律应用实例》精品课教案

高一上册物理《第一篇 机械运动 第三章 牛顿运动定律 B.牛顿第二定律 牛顿第二定律应用实例》精品课教案

【学习重点】会用牛顿运动定律和运动学公式解决简单的力学问题．

【学习难点】掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法

【引入新课】

牛顿第二定律确定了运动和力的关系，使我们能够把物体的运动情况和受力情况联系起来，解决一些简单的实际问题。牛顿第二定律公式(F=ma)和运动学公式(匀变速直线运动公式v=v0+at, x=v0t+ at2,v2-v02=2ax等)中,均有一个共同的物理量——加速度a

加速度a是联系力和运动的桥梁

可以用牛顿运动定律解决两类问题：

一 由受力情况求解运动情况

二　由运动情况确定受力情况

【新课教学】

动力学两类基本问题的思维程序图:

第一类、从物体的受力情况确定物体的运动情况（类型一）

如果已知物体的受力情况，可以由牛顿第二定律求出物体的加速度，再通过运动学规律确定物体的运动情况．

思维图：

例1：用30 N的水平外力F拉一静止在光滑的水平面上质量为20 kg的物体。力F作用3 s后消失，则第5 s末物体的速度和加速度分别是多大？

解析：设物体运动的加速度大小为a，

则对物体应用牛顿第二定律可得：

F＝ma

a＝F/m＝30N/20Kg=1.5 m/s2

3s末汽车的速度v ＝at=1.5 m/s2X3s=4.5 m/s

5s末外力已撤除，加速度为0

(4)（4）结合物体运动的初始条件，选择运动学公式，求出所需求的运动学量——任意时刻的位移和速度，以及运动轨迹等．

第二类　从运动情况确定受力

如果已知物体的运动情况，根据运动学公式求出物体的加速度，再根据牛顿第二定律就可以确定物体所受的力．

分析由运动情况确定受力问题的思维程序:

例2：行车过程中，如果车距不够，刹车不及时，汽车将发生碰撞，车里的人可能受到伤害，为了尽可能地减轻碰撞所引起的伤害，人们设计了安全带．假定乘客质量为70 kg，汽车车速为90 km/h，从踩下刹车闸到车完全停止需要的时间为5 s，求：安全带对乘客的平均作用力大小约为多少？(不计人与座椅间的摩擦)