高一下册物理《第二篇 能量与能量守恒 第六章 分子和气体定律 B.气体的压强与体积的关系》精品课教案

高一下册物理《第二篇 能量与能量守恒 第六章 分子和气体定律 B.气体的压强与体积的关系》精品课教案

二、教学目标

1、知识与技能

（1）通过DIS实验采集数据、并对实验数据进行分析的过程，学会利用DIS系统研究气体不同参量之间的内在关系，提高应用信息技术进行物理实验，分析处理数据，归纳总结规律的能力

（2）理解玻意耳定律的内容，能运用玻意耳定律解释生活中的相关现象

2、过程与方法

（1）通过DIS实验进一步感受控制变量法在研究多参量内在关系中的作用；

（2）通过描绘P-V、P-1/V等图像，明白利用函数图像反映物理规律的方法。

3、情感态度与价值观

（1）通过对一定质量的理想气体压强与体积的关系的探究过程，懂得物理定律是建立在实验研究基础上的，养成尊重事实的科学态度

（2）通过小组实验，增强与同组同学之间相互协作能力，通过各小组的交流过程，学会表达与倾听，学会反思与质疑

三、教学重点和难点：

1、重点：对一定质量气体等温变化时压强与体积的定量关系的探究

2、难点：对气体压强和体积的测量数据进行处理

四、教学资源

计算机、实物投影仪、大屏幕、DIS（压强传感器、数据采集器）实验系统、DIS专配注射器针筒、气球、开孔和不开孔矿泉水瓶各一。

五、教学设计思想

《气体压强与体积的关系》教学设计的基本思想是：通过情景引入以及学生活动，引发学生对一定质量的气体压强和体积的关系作出猜想，通过DIS实验，对气体的压强和体积之间的关系作进一步的定量的研究，在采集到实验数据的基础上，要求学生对实验数据进行处理并要求同学做进一步的交流、反思、改进。通过小组间、师生间对实验数据的交流、分析、处理，归纳得出一定质量气体等温变化过程压强与体积之间的定量关系，即玻意耳定律。最后，通过对生活中的事例分析，感受物理知识与生活的紧密联系，体会科学的重要性和普遍性。

本设计要突出的重点是：对一定质量气体等温变化时压强与体积的定量关系的探究。方法是：通过老师讲解、演示，引导学生分别进行采集数据和处理数据。

本设计要突破的重点是：对气体压强和体积的测量数据进行处理。方法是：通过对数据进行计算和作图的方法，找出气体压强和体积的定量关系。

六、教学流程

1、流程图：

2、流程说明：

活动Ⅰ：两学生吹反扣于空瓶中气球，一个瓶中装有封闭气体，一个瓶底开口，通过对比分析，一定质量的气体，在温度不变时，压强和体积有一定的变化关系。通过情景的创设，为学生的提出问题，作出假设做好铺垫。

活动II：学生分组实验，通过推、拉活塞，感受气体体积增大、减小时压强的变化情况，形成对气体压强随体积变化的初步认识，从中提出研究气体压强与体积究竟存在什么定量关系的课题。

活动III：学生进一步讨论如何应用控制变量法研究气体压强与体积间定量关系的问题。利用DIS实验系统采集一定质量气体等温变化过程时压强与体积的实验数据，对实验数据进行分析处理。