沪科版高一下册《第二篇 能量与能量守恒 第六章 分子和气体定律 B.气体的压强与体积的关系》优秀教案设计

沪科版高一下册《第二篇 能量与能量守恒 第六章 分子和气体定律 B.气体的压强与体积的关系》优秀教案设计

本节课就是验证玻意耳定律结论的实验课，既可以培养学生实验技能、动手能力，也可以把实验中得到的结论和方法灵活运用到处理其他类似问题上。通过对实验数据分析及改用物理通用软件重新实验并绘图的过程，培养了学生深度思考及反思和质疑的能力。最后，会运用DIS系统测量不规则物体的体积。通过实验，认识控制变量，猜测实验和拟合证实，化曲为直等多种科学研究方法。懂得物理定律是建立实验研究基础上的，养成尊重事实的科学态度。

二、教学目标

1、知识与技能

（1）知识

①知道压强传感器；

②理解一定质量的气体的压强和体积的测量方法；

③理解一定质量气体在温度不变情况下压强和体积的关系，进一步理解玻意耳定律；

④知道实验的条件：一定质量的密闭气体，温度保持不变。（缓慢推拉活塞；实验操作过程中手不接触针筒密闭气体的部分；）

（2）操作技能

①会将压强传感器与注射器连接成实验装置；

②会通过键盘输入所选择的体积值；

③会将活塞推到某一位置以使气体的体积为某一选定的数值；

④会测量并记录相应体积对应的压强；

⑤会点击界面，计算p V乘积，获得p- V、p-1/ V图像；

⑥会使用物理通用软件对测量数据做出V -1/p图像；

⑦会通过V -1/P图像测量不规则物体的体积。

2、过程与方法

（1）通过DIS实验进一步感受控制变量法在研究多参量内在关系中的作用

（2）通过描绘p- V等图像，明白利用图像反映物理规律的方法

（3）通过DIS通用软件重新实验绘制V -1/p图像，完整经历用实验验证物理规律的过程。

3、情感态度与价值观

（1）通过对一定质量的气体在温度不变情况下，压强与体积的关系的验证过程，懂得物理定律是建立在实验研究基础上的，养成尊重事实的科学态度。

（2）通过小组实验，增强与同组同学之间相互协作能力，通过各小组的交流过程，学会表达与倾听，学会反思与质疑。

三、教学重点和难点：

1、重点：从实验数据中得到p和V的定量化关系；