选修1-1《第一章 电荷与电场 2. 点电荷之间的相互作用》优秀教案

选修1-1《第一章 电荷与电场 2. 点电荷之间的相互作用》优秀教案

(3)知道什么是元电荷；

(4)掌握库仑定律，要求知道点电荷的概念。理解库仑定律的含义及其公式表达，知道静电力常量；

(5)会用库仑定律的公式进行有关的计算。

2、过程与方法

培养学生对实验的观察和分析的能力。

3、情感态度与价值观

使学生学到抓住主要因素，忽略次要因素是物理学中研究问题的常用的科学方法。

【教学重点】

库仑定律──真空中点电荷间作用力的大小的计算及方向的判定。

【教学难点】

(1)物体带电的实质，电荷守恒；

(2)真空中点电荷作用力为一对相互作用力，遵从牛顿第三定律。

【教学方法】

实验法、类比法、讲授法。

【教具准备】

有机玻璃棒两根、丝绸一块、细丝线一条、枕形导体两个、球形导体（均带绝缘柄）大小各一个。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、导入新课

问题：初中学过自然界有几种电荷，它们间的相互作用如何？电荷的多少用什么表示？

自然界只存在两种电荷，同种电荷互相排斥，异种电荷相互吸引.电荷的多少是用电荷量来表示。

问题：一般情况下物体不带电，不带电的物体内是否存在电荷？如何使物体带电？

不带电的物体内存在电荷，且存在等量正、负电荷，在物体内中和，对外不显电性。

用摩擦的方法可以使物体带电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电。