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Step2 : Learning and practice
下面我们继续仔细了解这个新时态。
一般将来时表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。句中会出现表示将来时的短语，比如……
学生找一找，说一说。
它的肯定句是这样构成的：主语+ be going to+动词原形
Now let’s try to use.
多媒体出现图片，让学生试着将句子补充完整。
Good job. 刚才我们在看一看，猜一猜活动中练习了如何表达一般将来时的肯定句。现在，让我们一起大声读一读。
这些句子我们也可以这样表达：will +动词原形
T: Excellent. We know Bobby and Tina have a lot of plans for Chinese New Year’s Day. They are going to buy some presents for their parents.
Please read carefully and find out : What presents are they going to buy?
（学生读，寻找答案）
Good! You can understand the story well. How do they talk ?
（学生找出他们谈论时用到的问句）
Learn the questions.
根据例句。谁能试着表达一下一般将来时一般疑问句的构成？
（学生回答：Be +主语+going to+动词原形 ）
Let’s try more. OK?
（学生看图，对话练习，从而引出否定句的表达）
由此可见，否定句的构成方式：be not going to+动词原形 或will not +动词原形
Step3: Summary
现在让我们一起回顾本节课的内容，总结一下一般将来时的多种句式表达。