选修2-1《第五章 交流电——改变了我们的生活 第三节 变压器与远距离输电》优秀教案

选修2-1《第五章 交流电——改变了我们的生活 第三节 变压器与远距离输电》优秀教案

2．对于变压器的工作原理，教材的表述比较浅，在处理时要将这部分内容情境化，将静态知识动态化，利于学生理解透彻。通过演示实验，使学生在电磁学的基础上理解它。使学生再次体会，交流电与直流电的区别和交流电的优点。

3．由于变压器在实际生活生产中有广泛应用，教学中结合多媒体手段，多与实际相联系。

二、学生分析

1．高二学生逻辑思维、归纳总结能力已经日渐提高，掌握了一定的科学研究方法，对于探究类的实验也不再陌生。

2．已经学习了电磁感应现象，已经对磁生电以及涡旋电流有了基本的掌握，在《交流电》前两节的学习，对交流电的特点也比较清楚，已经基本具备了学习变压器这一节内容的必备知识。对电磁学研究方法有一些了解，但对变压器原线圈两端的电压与原线圈产生的电动势大小关系这一知识点比较欠缺，在教学中需作出补充提示。

三、教学目标

【知识与技能】

1.了解变压器的构造与原理

2.理解变压器的U、I变化规律并用它解决相关问题

【过程与方法】

1.体验利用控制变量方法探究变压器线圈两端的电压与匝数及铁芯的关系的实验

2.进一步掌握科学探究的一般思路

【情感态度与价值观】

通过实验探究和理论分析，提高分析问题、解决问题的能力。

通过真实操作和记录，获得团队合作精神的体验和实事求是的科学态度。

四、重点与难点

1.重点是变压器的电压、电流与匝数的关系

2.教学难点：（l）理解副线圈两端的电压为交变电压．

　　? ? ? （2）推导变压器原副线圈电流与匝数关系．

　　? ? ? （3）掌握公式中各物理量所表示对象的含义．

重难点的突破措施：

通过演示实验来研究变压器工作规律使学生能在实验基础上建立规律．

通过理想化模型建立及理论推导得出通过原副线圈电流与匝数间的关系．

3.通过运用变压器工作规律的公式来解题使学生从实践中理解公式各物理量的含义．

五、设计思想