粤教版物理选修1-1《第二章 电磁感应与电磁场 第二节 电磁感应定律的建立》优质课教案

粤教版物理选修1-1《第二章 电磁感应与电磁场 第二节 电磁感应定律的建立》优质课教案

2、过程与方法

（1）通过探究感应电动势大小与磁通量变化的关系，让学生体验科学探究的七个要素，并进一步熟悉变量控制阀

（2）通过科学探究的经历，让学生体会物理学的研究方法

（3）通过“实践与拓展”中的活动，让学生尝试用所学的物理知识解决实际问题

（4）通过科学探究中的分析与论证，体会归纳思维在物理学研究中的意义

3、情感态度与价值观

（1）经历科学探究的过程，培养学生与他人的合作精神和交流愿望，领会团队精神的重要性

（2）通过探地雷活动，培养学生学习物理的兴趣以及理论联系实际的意识

（3）通过探地雷活动中有关地雷危害的介绍，引导学生关注战争对社会的危害

（二）教学重点

1、体会科学探究的过程，会应用变量控制法

2、知道法拉第电磁感应定律，了解△Φ/△t的意义

（三）教学难点

实验方案的设计和数据的收集，对实验结论的评估

（四）教具准备

大线圈、若干导线、两根磁铁、灵敏电流表

（五）教学方法

实验探究法 讲授法 讨论法 总结归纳法

（六）教学过程

1、引入新课

复习电磁感应现象，学生大声朗读

（1）、投影展示：只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有电流产生，这种由于磁通量的变化而产生电流的现象叫电磁感应现象，所产生的电流叫感应电流

（2）展示flash动画讲解，大线圈可以看成电源，电源必然有电动势，就是电压，这样的电动势称为感应电动势。

（3）既然磁通量的变化产生了感应电动势，那么我们进一步提出这样的问题：

投影展示：（提出问题：感应电动势的大小与磁通量的变化有关吗？）本节重点探究这个问题