粤教版选修1-1物理《第一章 电与磁 第二节 点电荷间的相互作用 》优秀教学设计

粤教版选修1-1物理《第一章 电与磁 第二节 点电荷间的相互作用 》优秀教学设计

⑶知道点电荷的概念

⑷知道点电荷间相互作用的规律

过程和方法：

⑴了解静电现象及其在生活和生产中的应用．用原子结构和电荷守恒的知识分析静电现象。

⑵知道点电荷，体会科学研究中的理想模型方法．知道两个点电荷间相互作用的规律．通过静电力与万有引力的对比，体会自然规律的多样性与统一性。

情感、态度与价值观：

⑴知道点电荷的物理意义，更要知道在具体的物理情景中建立点电荷模型的条件，使学生体验物理模型的研究方法，并能在其他场合中尝试运用这种方法研究物理问题。

⑵知道利用点电荷间的相互作用规律处理复杂的带电体之间的静电力作用的思路；同时体会科学的美---简单。

⑶将库仑定律和万有引力对比，有利于学生体会产生的原因、对象、作用形式等不同点，同时从场的观点来看又有统一性。

教学重点和难点：

1．懂得用物质的微观模型去解析静电现象；

2．知道点电荷间相互作用的规律。

教学资源：PPT课件 学案

教学过程：

复习提问：

用毛皮摩擦过的橡胶棒带 电荷，用丝绸摩擦过的 带 电荷；且摩擦起电的实质是 。接触起电的实质是 ，接触起电最终会使两个相互接触的导体带 种电荷。

电荷的 “中和后均分” 原理:

两个完全相同的金属球，若带同种电荷，接触后分开，各带电荷Q=(Q1+Q2)/2 ;若带异种电荷，接触后分开，各带电荷Q=(Q1－Q2)/2 ，即先中和，再平分。

当一带电体靠近导体时，导体靠近带电体的一端带 种电荷，远离带电体的一端带

种电荷，这种现象叫静电感应。

无论哪种起电方式都不能 电荷，也不能 电荷，它们只能从一个物体 到另一个物体，或者从物体的一部分转移 ，在此过程中，电荷的总量 。

静电现象的应用

静电在我们的生活中无处不在。随着科技的进步，人类对静电的利用不断发展，并扩展到许多领域。如：静电 、静电 和静电 ，而 和油罐车的拖地铁链是对静电的预防。

点电荷

当带电体的大小、形状和电荷的分布在所研究的问题中都无关紧要时，这个带电体就可以被看作一个带电荷的点。