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粤教版选修2-1《第一章 直流电与多用电表 第三节 闭合电路欧姆定律的实验探究》优秀教案设计
2、理解闭合电路欧姆定律及其公式并能解决问题。
3、理解路端电压与电流的关系。 过程
与
方法
1、经历科学探究过程，学习从实验总结规律的方法。
2、了解图象法是一种基本的科学研究和描述的方法。 情感态度
与
价值观 1、体会实验在探究物理规律中的作用和方法。
2、了解用公式法、图象法描述物理规律的方法，体会物理学之美。
教学重点 闭合电路欧姆定律及其应用 教学难点 路端电压与负载的关系 教具及电化教学手段 电池、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、导线 教学方法 启发、探究式；讨论归纳法 教 学 过 程 引入：
观察：一个由干电池、小灯泡、电键、导线组成的简单电路。
通过分析，了解闭合电路、外电路、内电路、外电阻、内电阻的概念，引出课题。
演示：分别用蓄电池、干电池给同一个灯泡供电，比较哪次灯泡较亮？
蓄电池供电时灯泡亮一些。
提问：用什么物理量去描述电源的这种特性呢？
引出电动势的概念。
教学主体：
一. 电动势
电源的电动势数值上等于不接用电器时电源正、负两极间的电压。
提问：电源的电动势E、外电压U外、内电压U内三者之间有什么关系呢？
引导学生思考、讨论，设计实验方案。
介绍原电池的构造；连接实验电路，明确电压表V1、V2分别用来测量电源的外电压、内电压。
学生实验，记录数据。
投影展示，数据分析，
得出：电源的电动势E等于外电压U外和内电压U内之和。即E=U外+U内