粤教版选修3-2《第三章 传感器 第02节 探究传感器的原理》优秀教案设计

粤教版选修3-2《第三章 传感器 第02节 探究传感器的原理》优秀教案设计

【教学目标】

1.知识与技能

（1）了解传感器的概念，知道非电学量转换成电学量的技术意义。

（2）了解热敏电阻、光敏电阻的性能。

2.过程与方法

（1）通过实验，探究热敏电阻和光敏电阻的特性。

（2）结合已学的知识分析传感器的应用实例，认识简单的测量电路。

3.情感态度与价值观

观察一些现象或常见的事例，初步形成传感器的概念，感受传感技术在信息时代的作用和意义；了解一些常见传感器的特性及使用方法，体会物理知识在技术中的应用。

【教学重点和难点】

重点：传感器的概念，热敏电阻和光敏电阻的特性。

难点：实验探究热敏电阻和光敏电阻的特性，了解其工作原理。

【教学用具】

1. 自制教具“穿越火线”、“火灾报警器”、“光电计数器”；多媒体课件。

2.学生实验：万用表25个、光敏电阻25个、热敏电阻25个、烧杯25个、开水。

【教学过程设计】

教学环节

师生活动

设计意图

导入新课

1.快乐游戏“穿越火线”

请2位同学参与游戏，体验运动信息向电学信号的转换。

自制教具“穿越火线”

2.列举活中的“自动化检测装置”

以楼道电灯感应开关为例，引导学生联系生活实际，分享生活中更多“自动化检测装置”的事例（如下图）。小结：这一切都归功于现代传感器技术的发展和应用。