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必修 信息技术基础信息技术《第2章 信息获取 学习支持资源》精品课教案
3．掌握图标显示方式和排列方式的设置方法。
能力目标：
1．会利用资源管理工具来浏览和管理计算机资源；
2．增强学生自主学习的意识。
情感目标：
1．培养学生观察能力。
2．培养学生的创新学习方式，激发学生的参与意识和发散性思维。
【课时安排】
共1课时
【教学重难点】
资源管理器的操作，图标的显示方式和排列方式的设置。
【教学准备】
学案、PPT
【教学过程】
一、复习导入
同学们，计算机中对资源的管理，主要是对文件和文件夹的管理，在计算机中各种各样的信息都是以文件的形式存放的，为了便于浏览和管理计算机的众多文件，本节课，我们学习使用我的电脑和资源管理器来管理来管理计算机的众多资源。
出示学习目标
师：下面请看本节课的学习目标，齐读：
生：（朗读。）
二、先学环节
过渡语：有了目标，就有了学习的方向，让我们带着目标进入本堂课的学习。
（一）自主学习
根据学习目标内容要求，自主学习课本52—58页内容。
（二）当堂检测
1．找出打开“资源管理器”窗口的方法。