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沪科教版选修1 算法与程序设计信息技术《第1章 计算机解决问题的过程 第二节 算法和算法描述 学习指引 算法的描述》优秀教学设计
算法的概念，知道算法就是计算机解决问题的方法。
知道算法应具备的几个特征。
知道算法的描述方法，能够运用几种描述方法，分别描述算法。
能力目标
通过“取数游戏”分析出该游戏的必胜策略——游戏的算法。
通过三个任务的设定，培养学生分析问题、运用所学知识处理问题以及解决问题的能力。
情感态度与价值观
通过本节课的学习，增强学生做事要有规划的意识。
教学重点和难点
教学重点：
算法的特征
用流程图描述算法。
教学难点：
能够运用图形符号准确的用流程图描述出算法。
教学过程
教学内容 教师活动 学生活动 教学意图 情景引入 玩“取数游戏”
引导学生分析必胜策略 参与游戏
小组讨论必胜策略 激发学生的学习兴趣 一、算法 引导学生总结出算法的概念 认真思考，总结出算法的概念 通过思考分析，培养学生归纳总结的能力 二、算法的描述方法 1、介绍算法的描述方法：自然语言描述、流程图描述及伪代码描述。
2、用流程图描述算法所使用的图形符号（分别代表什么意思）
3、活动：连一连
思考、回答
参与活动
掌握图形符号及其所表示的意义，为下面绘制流程图打下基础 三、任务一 求a,b,c三个数中的最大值
用自然语言描述算法
用流程图描述算法