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沪科教版选修1 算法与程序设计《第2章 程序设计基础 第二节 VB语言概述 活动一 观摩、分析程序语句》优秀教案设计
4、掌握基本语句的格式;
5、通过修改和完善程序,让学生掌握程序调试的一般过程;
6、通过程序设计,让学生学会使用基本输入、输出和处理语句;
7、通过设计程序,树立学生的探究意识。
教学重点难点:
重点:1、通过阅读程序代码,让学生了解程序的组成;
2、掌握基本语句的格式;
难点:1、熟悉VB中提供的几种数据类型,以及如何为变量声明数据类型;
2、熟悉VB中提供的各种算术运算符、逻辑运算符等;
教学安排:两课时
教学步骤:
第一课时
一、引入课题:人民币兑换美元的问题。
1、提问:美元兑换人民币的汇率是8.2765,如何编程实现美元兑换人民币。
2、分析问题:要求学生理清在这个程序中要输入什么信息,输出什么信息,以及计算公式是什么。
3、介绍“学习指引”中“VB程序的组成部分”。
VB的程序一般包含如下部分:
(1)数据类型说明部分;例:Dim us as sinle ‘定义变量us。
(2)数据的输入部分; 例:us=val(inputBox(“输入美元”)
(3)数据的处理部分; 例:rmb=us*ra ‘赋值语句
(4)数据的输出部分。 例:Print”可兑换人民币”&rmb&”元”
4、阅读程序代码,完成活动一的步骤1。
二、数据类型
牐犑据是程序的必要组成部分,也是程序处理的对象。在高级语言中,广泛使用“数据类型”这一概念,数据类型体现了数据结构的特点。Visual Basic提供了系统定义的数据类型,并允许用户根据需要定义自己的数据类型。
1、基本数据类型