沪科教版选修1 算法与程序设计信息技术《第2章 程序设计基础 第四节 循环结构 学习指引 循环结构》优秀教学设计

沪科教版选修1 算法与程序设计信息技术《第2章 程序设计基础 第四节 循环结构 学习指引 循环结构》优秀教学设计

P73页第2题：

输出最大值：在Text1、Text2、Text3中输入三个整数后，单击“输出最大值”按钮后，在Label1中显示这3个数中的最大值。

2、三种基本程序结构：顺序结构、选择结构、循环结构。

计算机最擅长的工作就是重复操作。在编程中采用实现循环结构的语句，可以有规律地反复执行某程序段，方便地解决重复操作问题。

1）比较三种结构的流程图

2）do while…loop语句

3、课堂活动：

计算1到100的整数和。

1）设计程序的界面

2）编写代码

4、课堂任务：

输入2个数，计算这2个数之间的奇数和。

5、高阶任务：

制作一个“猜数字”小游戏。界面设计：

代码：

教学后记：

PAGE

Private Sub Command1_Click()

Dim a As Integer

Dim b As Integer

Dim i As Integer

Dim s As String

i = 0

a = Val(Text1.Text)

b = Val(InputBox("请输入一个数字"))