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沪科教版信息技术选修1 算法与程序设计《第2章 程序设计基础 第四节 循环结构 活动一 用For...Next语句实现循环结构》优质课教案
教学目标
知识与技能能力目标：
1.For循环语句的基本结构
2.For循环语句的执行过程
3.用For循环结构编写简单的程序
过程与方法目标：
通过教学初步培养学生分析问题，解决实际问题，培养运用知识的能力和加强理论联系实际的能力
情感态度与价值观：
通过教学引导学生从游戏学习出发，激发学生学习兴趣
项 目
内 容
解 决 措 施
教学重点
1.For循环语句的基本格式
2.For循环语句的执行过程
对基本格式和执行过程细致讲解，通过实例驱动教学。
教学难点
For语句的综合利用，解决实际问题，编写简单程序。
通过实例讲解，补充课堂练习。
教学方法
课堂讲授，给出主要内容。
讲解其基本格式。
应用示例，结合相应的知识讲解。
执行过程用流程图和例题（演示法和讲解法）进行详细说明
教学行为