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沪科教版选修1 算法与程序设计《第3章 常用算法及程序实现 第一节 解析法 学习指引 用解析法求解问题的实践示例》优秀教案设计
3、通过分析问题、设计算法、编写程序，提高解决实际问题的能力。
（二）过程与方法
通过从不同角度对问题的分析、思考，探索出不同的算法，实现一题多解，从而有效提升学生编程解决实际问题的能力。
（三）情感态度与价值观
在分析算法、解决问题的过程中形成自主学习、合作探究的意识，养成良好的编程习惯。
二、复习重点
1、穷举法的慨念、特征和实现方法；
2、For…Next语句及其嵌套，以及For…Next嵌套If语句的使用方法。
三、复习难点
根据不同问题的要求，设计合适的算法，选择恰当的程序结构解决问题。
四、复习过程设计
（一）复习穷举法
1、穷举法的慨念：列举每一种可能，并检验是否成立，也称枚举法。
2、穷举法的基本特征：先列举，后检验(用分支结构实现检验)。
3、穷举法的实现方法：循环结构（或循环嵌套）中嵌套分支结构。
（二）基础知识填空
1、已知x=1987，a、b、c、d分别是千位、百位、十位和个位上的数，则a= x ﹨ 1000 ,
b = ,c = ,d = 。
已知str = “589”,则 Left(str,1)= , Mid(str,2,1)= ,
Right(str，1) = 。
分支结构的语法格式为 。
4、For…Next语句的格式为 。
5、根据已知条件，在给定的范围内对所有可能的答案按某种顺序进行逐一列举和检验，从中找到那些符合要求的答案，这就是 。基本特征是 。
6、穷举法可用 来实现。
（三）例题评析：