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选修2 多媒体技术应用《第5章 创作多媒体作品 第二节 多媒体作品的制作 任务二 制作封面》优秀教案
三、学生分析
高二年级学生通过前几章的学习已经掌握了各种媒体知识和运用恰当的软件加工处理各种媒体素材，而且深深感受到了多媒体的魅力，体验和认识到多媒体技术在呈现信息、交流思想方面的重要作用。但对于根据任务需求解决实际问题，他们大多数缺乏问题分析、整体规划和设计制作等能力。在教学中，让学生通过观察和实践活动，了解创作多媒体作品的过程和制作的一般方法；教师以网页作品《手工坊》为例，引导学生从分析任务需求着手，选择素材及利用多媒体创作工具制作多媒体作品，体会如何利用多媒体作品表达思想，传递信息。
四、教学目标
1、知识与技能：
（1）让学生了解多媒体创作工具的功能、类型及选择方法；
（2）让学生了解规划、设计多媒体作品的一般方法；
（3）让学生了解制作多媒体作品的一般方法；
（4）让学生掌握根据主题需要，选择适当的媒体素材，利用多媒体创作工具制作多媒体作品的方法；
（5）让学生了解评价多媒体作品的原则和方法。
2、过程与方法：
（1）让学生学会从问题解决的需要出发，规划设计多媒体作品；
（2）让学生学会根据主题的需要，选择素材、整理素材；
（3）让学生学会根据内容需要，使用非线性方式组织多媒体信息；
（4）以小组合作方式完成学习任务激励学生主动参与、合作交流；
（5）通过学习活动和欣赏作品让学生能对自己和他人的信息活动过程和作品进行合理评价。
3、情感目标：
（1）让学生体验按作品主题需要组织素材、整理素材的过程，体会正确组织素材、管理素材的必要性，养成良好的学习习惯；
（2）让学生体会逐步求精的设计方法，为以后的学习奠定基础；
（3）让学生体会解决问题的方法，养成从问题解决的需要出发，合理规划，有目的地进行操作的好习惯；
（4）让学生体会多媒体作品的创作思想，引发联想，培养创新精神和创作意识；
（5）让学生体验多媒体技术在呈现信息、交流思想方面的重要作用，激发学习多媒体技术的兴趣；
（6）让学生在创作中体验成功的快乐；在欣赏中增强审美观；在小组合作中养成大胆表述观点和与他人交流的习惯。
五、教学重点和难点
重点：
（1）学会从问题解决的需要出发，规划设计多媒体作品；