选修2 多媒体技术应用《第4章 动画、视频与虚拟现实 第一节 动画采集与制作 学习指导 动画的原理》优秀教案

选修2 多媒体技术应用《第4章 动画、视频与虚拟现实 第一节 动画采集与制作 学习指导 动画的原理》优秀教案

随着信息化的高速发展,网络已成为青少年必不可少的虚拟社会,各种动画软件的普及以及网络作品的平民化、普及化。制作自己动画作品的青少年也越来越多,动画技术的发展也越来越好。全国青少年电脑制作竞赛给这些青少年们提供一个展示与推广自己的平台,做为一名长期指导学生参加信息技术作品比赛的老师,本篇在给所有学生讲授了动画制作的关键步骤,同时也给有志于参加动画制作的同学,希望给他们提供帮助,提升他们的信息技术作品的竞技水平。

3重点难点

1、信息技术作品(动画)的立意与创新,一个优秀的创意是成功的一半。

2、动画表现张力,精细的逐帧动画,优秀的画工。

3、信息技术作品的后期处理。

4、培养信息技术作品版权的意识与信息技术德育素质教育。

4教学过程

4.1第一课时

4.1.1教学活动

活动1【导入】情景导入（3分钟）

请问同学们?现在很多网络流行的工作室,象大鹏工作室的《屌丝男士》,Papi酱的视频集,是不是突然火的吗?不是,都是通过最初小小的信息技术作品的成功慢慢发展出来的,我校有信息技术作品制作的优良传统,向学生们展示2015我校全国二等奖的动画作品,从而引出动画制作的背景,全国有哪些竞赛的平台?其中以全国中小学生电脑作品制作活动为最大最权威的平台,迄今已举办了十七届。同时展示本人指导的部分学生作品,承上启下引入本堂课的主要内容:学习动画类制作。

活动2【讲授】动画制作的第一个阶段（制作前）（5分钟）

一、制作前:主要解决内涵、脚本、创意。

动画做为一个作品,本身是有推广性,有它的内涵意义,让看过的人愿意去深思。从动画内容中学习到道理,引发出内涵,这样的作品才有生命力,才具有参赛的资本。

1、在制作前要确定作品的内涵,包含的深远意义,也就是常说的如何选题,应该有价值性,选择当前较为重要的话题或急需的内容。如提倡大家保护环境,保护地球之类,此类已做烂,很难有创意,不如改成当前热门的沉迷手机话题。最实时的话题。如最近老是飞机失事发生空难,能不能动用你的想像,用动画设计一个故事来倡议空中安全,还有IS恐怖组织给全球带来的惊恐,发挥想像力用动画来保护人民等。真正动起来的动画(我们制作很多的动画作品,严格上来说只是幻灯片式的动画,动感十分欠缺)。当你确定了内涵,也就让你的作品锁定了主题,有了推广的基础,具备正能量。

2、必须撰写脚本,赋予作品的生命力。好的脚本应该包括:主角的设定、时间的设定、人物出场的设定、故事发展的设定,还要有点睛之笔,也象相声一样的包袱点,花大量时间对脚本缝缝补补、精益求精,才会有很好内涵的作品出现,这是作品的保障。编写脚本的方法:首先写出文本脚本,定出剧情结构主线分线,然后在此基础上设计动画脚本,最后再描写出细节点和靓点。很多动画初学者都会不知不觉的把写脚本省略掉,直接就开始在软件上边做边想,边画边改,有时画到一半的作品因为突然的灵感,又全部推倒重新画,即耽搁了自己的时间,还常常把自己的作品搞得不伦不类,结果发现自己的作品画面欠缺,本末倒置,结构混乱、表达不清等等,让观众看了一片茫然,完全没有互动与反馈,其实就是因为没有书写脚本的原因。

3、要有好的创意,确定了自己的主题后,立意要新颖,视角要独特,只要宣传的是正能量就行。每年参赛动画的数万人,再加上网络上数以千万的动画,什么题材没有人做过?太普通的叙事手法很容易在茫茫作品海中被淹沉,如何去创意创新是作品成功的关键。

最近看沈腾的开心麻花系列小品,他一直都在尝试创新,他的小品题材都是旧的,但他表演的手法却是最独特视角滴。如很久以前他的《扶与不扶》小品,用碰瓷的手法化解自己陷入的麻烦。2014年校讯通手机专项动画作品保镖,把校讯通设定成古时的镖师,把学生设定成镖,在护镖过程中与学校各种突发状况装扮的恶势力做斗争,最终成功把学生护送到目的地,突出校讯通的重要性,动画情景十分新颖。

活动3【活动】小组讨论一（设定标题）（5分钟）

通过上面老师的讲解,要求同学们以小组为单位进行讨论,说一说如果你今年去参加信息技术作品比赛,你要选择什么样的主题去进行创作,讨论时间为五分钟。

活动4【讲授】动画制作的第二个阶段（制作中）（5分钟）

二、制作中:表现手法、创新、精美。

再好的脚本和想法,你画不出来、表现不出来很显然是白搭,所以在你制作中一定要以手法、创新、精美感来吸引人。不然茫茫作品那么多,凭什么你能脱颖而出呢?

1、在表现手法上要多角度、多空间的穿插。也就是电影里常使用的蒙太奇手法。举例:两个并列走近的人,普通写实就是人物从左至右,人物的大小速率都几乎不变,整个画面呆板。而正确的表现手法,应该是有远景、有近景,视角可以从上往下,从前面转到背景,这样就不会让画面生硬,让人觉得乏味。还有作品中要做到动如脱兔,静如处子,在动的状态中要力求夸大动作效果,采用大量的逐帧动画来吸引眼球。火柴人、小小系列等都是此类手法的顶级作品。

2、创新这是指作品在刻画故事的时候,不能一成不变,要善于取得改变。象十万个冷笑话中的哪吒就打破了常人的固定思维,这种打破固定思维就容易给人带来印象。我们不少学生作品太墨守成规,比如一提制作语文课件,脑海里立马就是中国水墨山水画,好象不这样处理就不是语文课件似的。