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选修2 多媒体技术应用信息技术《第4章 动画、视频与虚拟现实 第三节 视频采集与处理 任务三 制作配乐诗MTV 》精品课教案
4．授课年级：高二
二、教材分析
粤教版第五章5.3.3《视频的加工》的内容主要是介绍会声会影处理视频的基本操作。从教学的实用性与趣味性等方面考虑，我对教材进行二次开发，以图片作为视频素材的主要来源，并以制作电子相册为活动主线，指导学生学习电子相册的文字稿本设计以及将图片制作成视频形式的电子相册的方法，从而实现课标的要求。本课要求学生设计电子相册稿本，主要是为了培养学生养成先设计后制作的创作习惯，提升学生的创造力。通过先设计后制作的方式，让学生做出有主题有内涵的作品，让学生不仅“会用”更会“活用”。
三、学情分析
高二学生的计算机操作水平都不差，但创作意识不够强。以往学生在学习软件操作时往往会重操作轻设计，制作电子相册时急于制作出视频，没有经过深思熟虑，做出的作品总是千篇一律，缺乏深度。本课的所学的技能都比较容易掌握，可以花更多时间在创造思维的培养上。选用学生感兴趣的、容易激发灵感的主题，这样比较容易激发学生的创作欲，也能够让学生获得成功感。
四、教学目标
【知识与技能】
1．了解制作电子相册的过程。
2．理解设计电子相册稿本的基本要求。
3．熟练在会声会影中插入图片、音乐以及添加字幕、保存源文件的方法。
【过程与方法】
1．根据作品所要表达的情感选定合适的背景音乐。
2．根据作品主题合理设计电子相册稿本。
【情感态度与价值观】
1．欣赏及评价他人作品，提升对电子相册的鉴赏能力。
2．通过主题作品创作，增强对感恩、环境保护的意识。
五、教学思路
（一）课时安排：2课时（本课为第1课时）
第1课时：
1.通过播放幽默的电子相册，创设情境激发学生创作欲望。
2.通过新知讲授——体验练习——小组合作在线编辑文字稿本的环节，完成设计电子相册稿本的学习。
3.通过范例演示——分层练习——作品评价的环节，完成制作电子相册的前面4步骤（插入图片、音乐以及添加字幕、保存源文件）的学习。
第2课时：
1.温故知新：展示部分学生作品，回顾第1课时所学的内容，同时总结学生在作品中出现的主要问题，提出解决办法。
2.任务探究：演示部分操作难点，同时引导学生联系第1课时所学找出制作片头片尾、视频过渡、创建视频文件的方法。