沪科教版选修2 多媒体技术应用《第4章 动画、视频与虚拟现实 第三节 视频采集与处理 任务三 制作配乐诗MTV 》优秀教案设计

沪科教版选修2 多媒体技术应用《第4章 动画、视频与虚拟现实 第三节 视频采集与处理 任务三 制作配乐诗MTV 》优秀教案设计

《多媒体技术应用》

第四章第三节

对象

高二级学生

主讲

课时

1

一、教材分析

(一)教材的地位与作用

本课选自沪教版《多媒体技术应用》第四章第三节视频采集与处理，本节和本章其他两节都是学习第五章《创作多媒体作品》的重要基础之一。本书第三章已经学习了声音的录制与编辑，为本节课打下了关于声音处理的基础。

根据《标准》中对本章节的描述，归纳本章第三节课程内容为“了解视频的类型、格式及其存储、呈现和传递的基本特征与基本方法，视频信息采集及处理的基本思想，能根据信息呈现需求等对视频信息进行适当处理”。

本课挖掘教材中涉及到的视频采集与处理的几个典型任务，并根据实际情况进行改编，设计可以让学生体验视频、提高技能、交流展示的活动和演示来达成教学目标。

(二)教学目标

根据《标准》对章节内容相关的三维目标及授课对象的实际情况，教学目标为:

1. 知识与技能:

(1)了解视频的类型、概念与特征；

(2)能根据信息呈现需求 检索、获取所需视频信息；

(3)学会使用数字化视频处理工具对视频进行处理，并归纳总结提升技能和经验；

2. 过程与方法:

(1)从日常学习、生活中发现和归纳利用视频采集、处理技术解决问题，能通过问题需求确定信息需求；

(2)能根据任务需求，确定视频采集来源和方法，运用数字化视频处理技术和技巧；

(3)能采用适当的数字化视频处理工具呈现信息、发表观点、交流思想、开展合作；

(4)能熟练运用视频采集、处理工具辅助其他学科学习，完成信息作品，创新解决问题；(5)能对他人的信息活动过程和作品进行评价，归纳视频采集处理的基本方法，总结经验和技巧。

3. 情感态度与价值观:

(1)在体验视频案例和采集处理视频的过程中,产生对视频采集处理和其他信息技术学习的浓厚兴趣，能够借鉴他人经验技巧，欣赏评价他人作品；