沪科教版选修2 多媒体技术应用《第3章 计算机中的声音世界 第一节 声音的录制 学习指导 声音文件的种类》优秀教案设计

沪科教版选修2 多媒体技术应用《第3章 计算机中的声音世界 第一节 声音的录制 学习指导 声音文件的种类》优秀教案设计

2. 理解声音对信息表达的意义。

3. 了解声音的信息表达特点和利用声音表达信息的方法，了解获取数字化声音的两种方式及基本原理。

过程与方法

掌握使用麦克风录制声音的方法，体验声音的数字化过程。

情感态度与价值观

体验声音在表达信息中的特点以及在现实生活中的重要作用，感受不同格式声音的差异，感受人类在利用技术实现信息表达时体现的才智和不断探索的精神。

[教材内容分析]

本节内容分为二个部分，“声音表达信息的特点”主要通过一些贴近自己生活的例子使学生充分认识声音在信息表达中的作用；“声音的数字化”部分内容较为枯燥，但可以通过图像的采集与声音的相似性来学习。

[教学方法及策略]

本节课理论性较强 ，主要采用启发式教学，任务驱动,实践体验，启发学生逐渐完成知识的建构。

[教学重点、难点]

重点：声音表达信息的特点 声音的采集方法及声音的数字化表示

难点：声意的采集方法 声音的数字化表示

[课时安排] 1课时

[教学过程]

一、导课

屏幕播放一段photoshop视频教程（将“音量控制”设置为“静音”），学生观看并思考：

问题 1：感觉这段 MTV 怎么样？看懂了没有，这段 MTV 缺少了点什么呢？

生：缺少声音——引出本节主题（声音），不知道在播放什么,感觉特难受。

问题 2： 声音恢复后，对这段 MTV有什么感想？

有声音真好，一下子就知道视频播放的内容。

二、新授

（一）声音表达信息的特点（自主学习，阅读p43面资料）

归纳：从电影的发展历程充分证明了声音对信息表达的重要性。

师生小结：声音表达信息的特点：方便、直接、有效。