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沪科教版信息技术选修2 多媒体技术应用《第3章 计算机中的声音世界 第一节 声音的录制 学习指导 声音文件的种类》优质课教案
（四）怎样适应校园中的人际环境
四、巩固提升
1、思考案例1：
2、思考：当我们在集体生活中，遇到生活方式，生活习惯存在明显差异的同学时，或是同学有很多缺点让我们无法接受时，我们要以怎样的心态去面对？
学生讨论回答。
学 习
目 标 通过分析案例，教学学生及早树立独立生活的意识。
适应校园生活，适应校园中的人际环境。 重 点 树立独立生活的意识 难点 树立独立生活的意识 学 习
流 程 1、课前展示（ 5分钟 ） 2、视听感悟 （5分钟 ）
3、合作探究（ 20分钟 ） 4、巩固提升 （ 10分钟 ） 5、思维构建 （5分钟 ） 一、课前展示
1、展示学生自己学校生活照片，也可以是军训时候的照片。
二、激情引趣
有人说：“独立是一个人成熟的证明，是一种长大的标志。”
刚刚进入陌生的校园你会遇到下面的事情吗？
许多同学刚来到校园后
衣服邮寄回家去洗
作息无规律
花钱大手大脚
从不按时吃饭
同室友关系不和睦
……
思考：你觉得自己进入校园以来，在独立生活方面做得怎样？
三、合作探究
（一）独立生活要具备：
（二）说说你自己进入校园以来，在独立生活方面做的怎么样？