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师梦圆高中信息技术教材同步沪科教版选修2 多媒体技术应用任务一 尝试使用“录音机”程序录制诗歌下载详情

选修2 多媒体技术应用《第3章 计算机中的声音世界 第一节 声音的录制 任务一 尝试使用“录音机”程序录制诗歌》优秀教案

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选修2 多媒体技术应用《第3章 计算机中的声音世界 第一节 声音的录制 任务一 尝试使用“录音机”程序录制诗歌》优秀教案

认识声卡,了解声音文件的三个参数和存储格式;

尝试使用专业工具对声音的简单处理。

〖教学重难点〗

声音录制的基本方法

声音的数字化原理

声音文件的参数和存储格式

〖教学过程〗

目标激趣,导入新课

由学校“感受经典魅力 传承民族精神”中华经典咏唱活动中学生自己的声音引出新课。声音是传递信息、交流感情最方便、最熟悉方式,想一想,我如何获得大家深情款款的言语、陶冶情操的诗歌朗诵和你们抒发感情的歌声呢?又是怎么存储在计算机中?计算机又如何实现播放声音的?今天我们就来学习——计算机中的声音世界。

新授

提出问题,实践思考,以问题开始,通过问答引起学生思考,声音是如何进入计算机的?计算机是如何发出声音的?

任务一:尝试使用“录音机”程序录制诗歌?

打开WINDOWS自带的“录音机”程序,请我们班的哪位同学上来录制一下,对于计算机而言,除了可以通过计算机播放已经存在的声音文件外,也能将自己或其他物体发出的声音,通过“录音”程序录入计算机中,从而实现声音数字化。

用话筒将声音(空气中的振动)转变成模拟电信号,再通过声卡的模/数转换功能,转化为数字化信号,在计算机中进行存储和处理。处理后的数字化声音通过声卡的数/模转换功能,成为模拟电信号,然后可以通过扬声器或耳机转为声音,使我们可以听到。

任务二:认识声卡,了解声音文件的三个参数

可以看出:声卡是当前多媒体计算机不可缺少的组成部分,它是计算机采集和播放声音,实现声波/数字信号相互转换的接口电路。课本46页提示板部分和50页都有详细的介绍。

要把声音信号存储在计算机中,必须利用声卡把连续变化的波形模拟信号转化为数字信号,通过采集声音样本和转换来实现,所以衡量声音有三个参数:采样频率、量化位数和声道数,也是声卡的主要指标,不仅影响到声音的播放质量,还与存储声音信号所需要的存储空间有直接的关系。

1、采样频率:是指计算机每秒钟将声波的模拟信号转换为数字信号的次数。

目前最常用的采样频率有3种:11.025kHZ(语音效果)、22.05kHZ(音乐效果)、44.1kHZ(高保真效果)。

2、量化位数:是指存储声音振幅使用的二进制位数。量化位数决定音质,采样后的数据位数越多,量化精度越高,音质就越好,需存储的数据量也就越大。

3、声道数:声道是一个记录能产生的波形,有单声道和立体声之分。单声道一个记录只能产生一个声波信号,而立体声一个记录能够同时记录或播放两个声道的信号,因而效果也更好!~相应的存储容量也变大,因为

4、声音文件的大小=(采样频率*量化位数*声道数*时间)/8

此时声音文件大小单位为KB,若要得到的结果单位是MB,还要除以1024换算一下。

例如课本53页:CD唱片的采样频率为44.1kHz,量化位数为16位,双声道,则一分钟的声音数据量为?

(44.1 ﹡ 16 ﹡ 2 ﹡ 60)/8 =10584KB

教材