选修2 多媒体技术应用《第1章 走进多媒体技术 第二节 体验多媒体技术 任务一 比较文字与图表在表达同一事物时的不同效果》优秀教案

选修2 多媒体技术应用《第1章 走进多媒体技术 第二节 体验多媒体技术 任务一 比较文字与图表在表达同一事物时的不同效果》优秀教案

授课班级：高一年级

教学目标：

知识目标：1、了解信息呈现形式的直观性和有效性、多样性；

2、理解多媒体技术呈现信息的特征。

技能目标：1、通过比较文字、图表在表达同一事物时的不同效果，开拓学生在处理问题时的思路和方法；

2、学会使用Excel图表来呈现要表述的信息；

情感态度与价值观：

1、让学生感受文字与图表在表达同一事物时的不同效果；

2、体验多媒体技术在呈现信息、交流思想方面的直观性和有效性。

教学重点：多媒体技术呈现信息的直观性和有效性。

教学难点：数据的筛选和用Excel图表处理数据。

教材分析与任务处理：信息的筛选是学生信息素养提高中的重点和难点。而数据的筛选和用Excel图表处理数据是本节课的难点。如何从几段文字信息中提炼出需要的数据是体现学生处理信息能力的重要方面，也是学生在实践中感到困难的地方。根据学生情况，设置任务一由表格生成图表，启发引导学生筛选任务二中的文字信息，通过数据归类建立表格，然后再将其生成图表，帮助学生解决困难，克服教学难点，有效的完成学习任务。

教学环境：硬件资源：多媒体教室； 软件资源：多媒体教学软件、office办公系统软件

教学方法：任务驱动、演示法、合作探究学习、讨论法

教学过程：

一、课题引入、导学

1．教师给出本节课的学习目标。（知识与技能）

2．明确教学任务。

二、实战任务

任务一：热身运动（设计意图：回顾Excel常用图表类型及其在表达不同类型数据时的效果，为任务二奠定基础）

1、阅读E盘中任务一材料，并尝试完成任务要求。（教师巡视并指导）

2、通过分析任务，请你填写下面留白处：

你觉得用表格表示数据时的特点是： 数据分类清晰

用图表表示这种数据类型时的作用是： 直观、形象，能够更有效的表示数据关系。

你认为适用于比较同一主体内不同成分的多少的图表类型是： 饼图