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3. 通过复习巩固，学生能制作一张相关内容的海报。
（三） 情感目标：
培养学生热爱家园，热爱地球的情感。
三、教学重、难点:
句型：We should/ shouldn’t do sth.
We reuse sth to do sth.
2．针对相应的环境问题提出相应的解决方案。
四、教学准备:
1.教师准备： PPT，板书。
2.学生准备： 熟读课文
五、教学过程：
Step 1 Warming up
Greetings
What day/ date is it today? What’s the weather like today?
Free talk
T: On our Earth, what is useful?
S: …is useful.
T: Why?
S: Because we use … to …（2-3个同学说一说）
Step 2 Revision
Review
1). T: These things are very useful. To protect the Earth, there is a special day—Earth Day.
When is Earth Day?
S: It’s on the 22nd of April.
T: So let’s be a super kid to protect our Earth.
What can we do on Earth Day?
S: We can…（四个学生一组讨论）
2). T: What do these children do to protect the Earth?（学生一起读一读）
T: They can reuse things, how wonderful!
3). T: What things can we reuse？